設計意圖：

根據《指南》中小班幼兒年齡特點及發展水平，本節活動選擇了幼兒熟悉并非常喜歡的小汽車來進行作畫。通過幼兒已有的遊戲經驗，在遊戲過程中發揮想象，激發幼兒的創作欲望，教師通過引導來幫助幼兒更進一步的認識美術活動，了解事物的印記，最後促使幼兒願意進行美術活動，并初步感受其中的樂趣。

活動目标：

1.嘗試用玩具小汽車的車輪進行滾畫。

2.初步體驗車輪滾畫帶來的樂趣。

活動準備

水彩紙、剪好的小汽車、棒棒膠、顔料、PPT、小毛巾、小夾子、展闆（背景牆）

活動過程：

一、導入環節---情景導入

幼兒入場時人手一部玩具小汽車

師：請我的小駕駛員們開着小汽車來到我們的小椅子前，把車停在停車場，坐下來吧。

師：小汽車給我們的生活帶來了很多幫助和快樂，有時候爸爸媽媽還會帶我們出去購物上幼兒園。今天，老師想帶領豆豆班的小朋友一起開車去旅遊，你們想去嗎？請啟動我們的小汽車準備出發喽！

二、展開環節

（一）小汽車的旅行記

1.出示圖片（一座橋）

師：小汽車滴滴滴，加滿油，去旅遊。我們來到了一座小橋旁，我們應該怎麼開過去呢？（教師示範，教師和幼兒拿起小車懸空開）

師：你們真棒，小汽車應該在直直的過小橋，快來看看是不是這樣開過去的呢（直線開過橋）

小汽車，滴滴滴。

加滿油，開過橋。

（我們一定要遵守交通規則，安全駕駛，如果不遵守就會發生危險，警察叔叔就會來的哦。）

2.出示圖片（連綿的山）

師：小汽車滴滴滴，又來到高高的山坡前？這又該怎麼開呢？哪個小朋友來幫幫老師。（教師邊說邊和小朋友拿起小汽車懸空開，教師範畫，顔料）

師：小汽車應該像波浪線一樣爬山坡（波浪線爬山坡）

小汽車，滴滴滴。

加滿油，爬山坡。

師：我們的旅遊暫時結束，請把車停到停車場吧，小駕駛員們旅遊開心嗎？我已經把一路旅遊過的地方，通過車輪印的方法留了下來。

（二）教師利用兒歌，講解車輪畫的方法

師：老師還想留下更多的車輪印記，請小駕駛員們認真看，我都用到了什麼。

兒歌：小汽車，滴滴滴。

加滿油，開過橋。

小汽車，滴滴滴。

加滿油，爬山坡。

師：最後用老師準備好的小車，在背面塗抹棒棒膠，随意貼在車輪印上，好了，我的美好回憶完成了。

（三）幼兒創作，教師觀察指導

師：請我的小駕駛員們繼續開着小汽車去旅遊吧，并在紙上留下一些美好的回憶。

師：我們開車的時候要注意安全，一定要遵守交通規則。

結束部分：

師：請小駕駛員分享自己的畫面内容，說一說自己的小汽車都去了哪裡旅遊了？

将幼兒作品展示在展闆上。

活動延伸：

我們除了用車輪作畫，下節課，我們嘗試用其它的方式來作畫。

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