尼爾斯騎鵝旅行記是一本書嗎?說起著名童話，很多人會想起《格林童話》、《安徒生童話》等，卻沒有多少人想起這本童話：《尼爾斯騎鵝旅行記》（又譯為《尼爾斯騎鵝曆險記》），更沒多少人知道，《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界至今唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話著作，今天小編就來聊一聊關于尼爾斯騎鵝旅行記是一本書嗎?接下來我們就一起去研究一下吧!

尼爾斯騎鵝旅行記是一本書嗎

說起著名童話，很多人會想起《格林童話》、《安徒生童話》等，卻沒有多少人想起這本童話：《尼爾斯騎鵝旅行記》（又譯為《尼爾斯騎鵝曆險記》），更沒多少人知道，《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界至今唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話著作。

《尼爾斯騎鵝旅行記》，講的是個十四歲的頑劣少年尼爾斯，自私，懶惰，無禮，愛欺負弱小。因為對小精靈的不禮貌和捉弄，被小精靈變成了一個隻有拇指般大小的小人兒。

在陰差陽錯下，尼爾斯騎在家中的白鵝上，跟随一群大雁周遊全國各地，從南到北，曆時8個月才返回家鄉。

在這段時間裡，尼爾斯經曆了種種危險，看遍了瑞典山河風光，同時也從懶惰，自私，無禮的頑劣調皮少年，變成積極主動，有責任心，有擔當和愛心的上進少年。

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這個兒童故事在1909年榮獲諾貝爾文學獎，而作者塞爾瑪·拉格洛夫也因為此部著作，享譽國内外。該書是瑞典文學作品中發行量最大的作品之一，至今已被譯成50餘種文字，也成為各國經典。

塞爾瑪·拉格洛夫是瑞典首位獲得諾貝爾獎的作家，也是世界上首位獲得這一文學獎的女性。除了《尼》這一著作，還有其他大量作品，獲得各種獎項。1914年，她被選為瑞典皇家學院的第一位女院士。

因為她卓越的文學成就，她的畫像和《尼爾斯奇妙旅行記》的插圖被印在瑞典20克朗紙币的正反面。

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塞爾瑪·拉格洛夫出生不久就左腳殘疾，在長期治療和鍛煉下，也隻能拄拐行走。但是因為行走不便，反而讓她從小安靜，聽家人講過不少民俗故事和傳說，閱讀了大量的故事書籍。後來考取女子師範學院，畢業後受聘到學校教了十年書。

這時拉格洛夫因創作認識了小學校長達林，受委托為孩子們編寫一部适合孩子閱讀的，關于國家地理、曆史、生物學和民俗學等知識的書籍，這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的由來。

塞爾瑪·拉格洛夫為了創作《尼》，花費了大量的精力，認真搜集資料，甚至實地考察。

故事裡主人公尼爾斯所看到的地方，走過的地方，都是拉格洛夫一步一步真實走過的。這對于行走不便的她，是個巨大的挑戰，但是拉格洛夫堅持了下來。

兩年後，這部融合了瑞典曆史，地理風俗人物等知識的“教科書”，用童話的形式終于完成。

這部《尼爾斯騎鵝旅行記》，塞爾瑪·拉格洛夫就是那書中的“白鵝”，她帶着讀者領略整個瑞典的魅力。

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如果《尼》是本普通的地理教科書，當然不會有這麼大的反響，但是塞爾瑪·拉格洛夫将奇幻和現實交織在一起，用豐富的語言，将原本枯燥的書，變成生動有趣的故事。

故事以主人公尼爾斯騎在白鵝上跟随雁群為主線，而現實的山川河流，民俗傳說等穿插在旅程故事裡，每一篇相互關聯，又獨立成章。

在作者筆下，我們的視線随着尼爾斯，看到天空，大海，陸地，田野，森林，它們組成四季各異的風景；

不同地區，不同的植物和農作物，以及不同的農作安排；

生活在不同地區的，不同習性的各種動物和生态，它們與尼爾斯和雁群發生各種不同的故事；

還有不同的城市，不同的民俗和傳說，帶給尼爾斯和讀者諸多的想象和新奇。

孩子們被尼爾斯的經曆吸引，不知不覺地讀下去，不知不覺就了解了瑞典的曆史地理風貌，會自動在腦子裡形成一副多維立體的瑞典地圖。

這種“潤物無聲”的教育，是教育學習的最高境界，哪本地理教材能比這本“教科書”更好更有魅力呢，因此這本書，成為瑞典的必讀書籍。

作為一個兒童故事，當然需要有對孩子有積極向上的引導作用。比如正直，禮貌，比如體諒，責任等

就像尼爾斯，原本是個頑劣不堪不招人喜歡的少年，還有很多的壞毛病，但是在這段旅程裡，尼爾斯一次次逃離危險，一次次想辦法幫助别的動物解決問題，尼爾斯慢慢懂得體諒，勇敢，學會責任和愛。

雖然童話很美好，但是塞爾瑪·拉格洛夫并沒有粉飾一切，也沒有掩飾，而是将真實的世界表現出來。比如動物界的弱肉強食，比如生與死的問題。例如烏鴉家族，這個家庭族會有内部争奪，會有陰謀和心術。烏鴉“阿呆”救了尼爾斯，卻被狐狸一口咬死。

作者并沒有因為是給孩子看的而給出一個“完美結局”，看似很冷酷，但是作者給出了别樣的溫暖，據人文關懷和價值植入讀者心中，這才是面對真實世界的正确方式

隻要你認為是正确的，就算是面對死亡，也沒必要害怕。人必有一死，隻要問心無愧，對得起自己的良心，就可以無怨無悔。

這是一位媽媽在垂危之時，教導姐弟所說的話。因為收留一位有肺病的流浪女，導緻家人接連感染死去，爸爸出走，最後連媽媽也感染而亡，隻有姐弟二人相依為命。

這位媽媽從未後悔收留那位流浪女，還教導孩子不要心存怨恨，保持善良。善良永遠比怨恨更難！

不僅對孩子有品質的教導，還有引導孩子對人生和事情的态度，有幾分哲學的味道

比如短暫和永恒，新與舊的更替，是留戀過去，還是看向未來？

時間在不斷變化，命運也反複無常，這一切我們都無法逃避。再說一切都是順其自然規律發展的，如果我努力去拯救到那座城市，那麼現在的結果就不是這樣了，我完全不會為此遺憾。

尼爾斯為自己沒救出那座古老的美麗的海底之城而傷心和懊惱，雁群寬慰尼爾斯，帶他去看一座另一個新舊交替的城市，既有古老城市的痕迹，又有新的建設和發展。

尼爾斯終于明白，過去的終究是過去，還是面對現實，珍惜現在的一切。所以尼爾斯變回正常人後，面對離别和遺憾，對雁群潇灑揮揮手說“再見”。

不管從哪個角度來看，《尼》确實是部優秀的著作，一部包含地理、曆史、人文等衆多價值的童話經典之作！

這是諾貝爾文學獎頒獎時，對《尼爾斯騎鵝旅行記》的評語。

《尼》曾在1908年的諾貝爾文學獎評比時，因教育守舊派的阻攔而遭淘汰，這一結果遭到瑞典文化界和其他國家洶湧地批判。1909年《尼》又重新入選，這次《尼爾斯騎鵝旅行記》終于被公平對待，高票通過，最終榮獲這一屆的諾貝爾文學獎。

好的作品，魅力是遮掩不住的，終究會被人們發現并傳播！

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