| 劉斯羽 Yokoo，三牛2017級學生

■ 錄取學校：

英國倫敦中央聖馬丁學院、美國帕森斯設計學院、美國普瑞特藝術學院、美國紐約視覺藝術學院、美國芝加哥藝術學院、美國藝術中心設計學院、英國曼徹斯特大學、美國瑞玲藝術設計學院

■ 标化成績：

TOEFL 106分、AP 微積分BC 5分、AP微觀經濟學 5分、AP宏觀經濟學 5分

早在來三牛讀初中之前，劉斯羽同學便明确了未來想從事藝術行業的心意，卻苦于始終沒有找到明确的專業方向。

直到在三牛接觸了平面設計、服裝設計、插畫等專業課程，了解了各個專業的特點和不同後，她才确定想要奮鬥的方向——動畫專業。

然而，在擇校的最後關頭，劉斯羽同學并沒有選擇動畫專業。“我也不是直接pass掉動畫專業，隻是不再認為非它不可了。”

劉斯羽同學正在學習如何放下，不再像以前那麼執着。

回憶申請之初，托福首考分數不理想，她勤學勤練，最終考出比首考分數高出30多分的好成績；為了匹配夢校「羅德島設計學院」的錄取條件，她常常在房間一畫就是一整天，反反複複修改作品集。

所有的努力并沒有換來一封錄取通知。

劉斯羽同學傷心難過，也自我懷疑。重振信心後，她再次上路，主動尋找夢校以外的美麗風景。

最終，劉斯羽同學收到7所英、美頂尖藝術學院的錄取，包括——

2022QS世界大學藝術與設計學科排名第2的倫敦中央聖馬丁學院、以及同榜單排名第7的普瑞特設計學院、排名第9的芝加哥藝術學院、排名第14的藝術中心設計學院，以及全美排名前1的帕森斯設計學院。

想了解更多有關劉斯羽的大學申請以及三牛校園生活？這篇分享将從以下9個角度展開。

大學申請

• 如何确定申請大學名單？

• 申請的大學專業以及申請原因？

• 升學老師提供了哪些幫助？

追夢藝術

• 什麼時候确定學藝術？

• 父母對學藝術持什麼态度？

校園生活

• 為什麼選擇三牛？

• 三牛藝術教學氛圍怎麼樣？

• 在三牛，遇到過哪些除藝術之外的學習困難？

• 如何形容在三牛的五年時光？

2021年的夏天，我才有一個确切的申請學校名單。在那之前，我都是把RISD（“羅德島設計學院”簡稱）當做我的夢校，并沒有仔細了解過其他藝術院校。

小插曲 初一去過美國參加鋼琴夏令營，順便去羅德島晃了一圈，校園環境很美，想着如果能安安靜靜在這兒念書也挺好的。

聽說羅德島對标化及畫技要求比較高，所以我一直努力刷托福、AP，反複改作品集，也參加了羅德島的夏校。

ED的時候，羅德島把我defer了，讓我補交三個作品。

可是，RD階段還是沒有等來好消息。

收到結果時我才切實體會到申請的“玄學”，也失落了一陣子，常常懷疑過去的努力是否毫無意義。

但我及時調整了心态，在升學王芸老師和媽媽的建議下，又仔細地看了其他藝術學校的官網，發現每個學校各有所長，都很吸引我。

美國帕森斯設計學院學校建築

于是我接着申請了英國的中央聖馬丁學院，美國的Parsons（帕森斯設計學院）和以動畫聞名的Ringling（瑞玲藝術設計學院），也陸續收到了好消息。

在收到的錄取中，我在中央聖馬丁、帕森斯、普瑞特之中糾結。

我和媽媽列了表格，根據學校的專業排名、地理位置、就業潛力、城市安全程度，以及學費、獎學金、住宿費、生活費進行打分比對。

最終我選擇了帕森斯設計學院。

王芸老師在我的申請過程中幫助挺多的，尤其是文書方面。我近20篇申請文書，每一篇她都認真指導，陪我反複修改。

寫文書時，我會先列出一些我想寫的題材，有時候大綱甚至全稿都基本完成了，結果被王芸老師推翻要求重寫。

剛開始經曆這種事情會感到沮喪，但在老師指導與鼓勵下，我文書的創作确實愈加熟練了。

小插曲 我最初想以志願者活動——帶自閉症小孩畫畫為主題創作主文書。但王芸老師看了之後犀利地指出志願活動題材太多人寫，很難體現個人特色，後來我就改成其他主題了。

我現在選擇的是Design & Technology專業。但一開始我想學的并不是這個。

雖然我從小就明确了自己以後要從事藝術行業，但我想學的太多了，總是變來變去，所以一直沒找到一個能滿足我千奇百怪表達欲的專業。

直到在三牛接觸到了動畫專業。

高二的時候，我發現動畫專業内容很豐富，它涉及了故事闆，角色場景設計和運動規律等等，所以就想将來大學申請以動畫為主攻方向。

劉斯羽同學作品集部分作品，她的作品集以動畫為主

到了申請階段，我又對設計開始感興趣了。我認為動畫偏手上功夫多一點，設計更傾向于創意表現。

小插曲 我也不是直接pass掉動畫專業，隻是說不再認為它是獨一無二，非它不可了。

我想挑戰一下自己。

帕森斯的Design & Technology專業會涉及大量電腦編程的内容，完全踏出了我的舒适區。畢竟我一直習慣手繪作圖，很少接觸編程和電腦繪圖軟件等讓人“頭疼”的東西。

4/ 什麼時候确定學藝術？

一直都想學藝術。

以前沒什麼學習壓力，父母也沒給我額外報課業補習班，所以我從小學鋼琴，四年級開始接觸國畫。

周末一天上鋼琴課，一天學畫畫。

劉斯羽同學從小學習國畫場景

起初在我以distinction成績過了英皇八級以後，父母建議我走音樂方向更有優勢，但與其讓我在琴凳上坐數個小時，我更願意在桌前畫個一整天。

畫畫是唯一能夠讓我保持專注和持久熱情的事情，隻有在畫畫時，我才會靜下心來。

我父母認為隻要我開心就好，雖然偶爾會提出來想讓我學其他綜合類專業的想法。

因為在他們眼裡，我學動畫會很辛苦。

在準備作品集的一年多時間裡，周末的我一起床就坐在數位屏前畫故事闆，角色、場景設計之類的。

分鏡經常是幾十、幾百幀地畫，感覺要得腱鞘炎了。

劉斯羽同學作品集部分作品

眼睛盯屏幕久了以後，我會通過在sketchbook上練習人物場景速寫，畫畫手、腳、頭和動物等來轉換心情。

爸媽讓我出房間吃飯，我也是簡單扒兩口又迅速回房間繼續埋頭苦幹，經常熬夜到淩晨。

去年基本保持這個狀态。

他們常常擔心我身體吃不消，但依舊會尊重我的選擇，他們認為隻要我選擇的方向能自力更生就行了。

6/ 為什麼選擇三牛

初中我在公立學校，成績一直保持在年級前50，偶爾進過前10。

那時候我經常和媽媽聊未來的專業選擇，因為當時還沒想過出國，所以是在國内考美院、學醫和讀師範這三個方面做選項。

初一暑假和家人去了一趟美國後，父母決定将來送我出國讀本科。

劉斯羽同學美國留影

後來，我通過了三牛的入學考試，并獲得了10萬元的新生獎學金。沒有考慮太多，就轉來了三牛。我也是在這個時候，對未來走藝術方向更加堅定。

剛進三牛那會兒，我接觸了很多藝術選修課，比如平面設計、服裝設計，空間設計等等。

這些課讓我提前了解到各個專業的特點和不同，當時就想将來學動畫專業。所以在學校選修了動畫設計相關課程，學習了角色設計和故事闆繪制，以及視頻剪輯用的PR軟件和渲染特效用的AE軟件。

我在三牛課堂中完成的許多作業都應用在我作品集裡了。

比如我放在作品集中的服裝小樣，是在Francesco服裝欣賞課上完成的；

劉斯羽同學在Francesco老師帶領下，和同學一起，去服裝市場選材布料

作品集裡定格動畫的片頭，是運用我在王雪老師的AE軟件課上學到的特效渲染知識制作的；

劉斯羽同學作品集作品之定格動畫片頭

同樣，Francesco和Antonio所教授的PS和AI軟件課知識，我也用在了作品集的修圖上。

疫情上網課期間，劉斯羽同學第一次利用軟件，做出的以疫情居家生活為主題的插畫

前期曹菁老師的素描色彩課，也為我的畫畫技術打下了基礎（之前學國畫沒有系統學過素描與色彩），并提供了很多練習的時間。

Francesco課上很嚴厲，但課下他經常跟我聊天，我有什麼問題都會向他請教；曹菁老師、王雪老師也一樣，都像朋友一般相處；王雪老師本身的專業也是動畫，所以我經常向她請教關于畫人體的問題，還跟她一起打卡過人體速寫。

首先是英語吧。

以前沒想過出國，差不多到了小學四年級才正式開始從ABCD學起。

記得來三牛剛接觸托福的時候，聽力精聽（一句一句放慢了聽），我一句都聽不懂，當時急得直哭，自己真是差太多了。

九年級托福首考隻考了74分（當時班上其他同學都是80、90分，考100分的也有）。

我意識到自己基礎薄弱，于是多刷題、多背單詞、多問老師。我相信勤能補拙，慢慢的，一定能趕上。

除了自己學，學校還給我們每個學生指定了對應的托福導師——

做閱讀題時遇到困難，我就問杜亞琴老師，她會很耐心地跟我解釋做題思路。

杜亞琴老師正在教同學們如何找出閱讀文章長句的主、謂、賓

聽力我就自己多磨耳朵，聽多了就順了。

在口語練習上我花費的時間最多，我會把自己的口語答案錄音發給老師聽，讓她給我提意見。

寫作的話，我每寫完一篇我就發給黃菲老師改一篇。

小插曲 第一次首考後，我報過某培訓機構的托福100分沖刺課，結課後去考卻隻考了八十幾分，感覺用處不大，講來講去跟學校老師講的沒差别，刷題技巧都一樣，幹脆自己練，不會就問學校老師。

疫情期間隻能在家上網課，我便「死」盯着托福學，後面一解封我就報名了考試，成績終于突破了百分。

除了标化考試中的英語，AP對我來說也很棘手。幸好AP老師都挺負責的（比如張振林老師、Khan老師，還有安妮老師），沒有放棄我。

小插曲 雖然大多數AP科目和藝術沒啥關聯，但我還是考了，多學一點其他領域的知識沒什麼壞處，之前也有學藝術的學姐AP成績優異，而且學校既然開了AP課，不學劃不來嘛！當時我托福已經考出分了，我是邊備考AP邊做作品集的狀态。

「大家都聽明白了，就我一個人沒聽懂」是AP化學課的常态。因此，我總是課後瘋狂追着左老師問。

剛學AP微積分的時候也是這樣。其他同學quiz都考八九十分，我考三四十分，本來有點想放棄學微積分了，但半途而廢不是我的風格！

後面課上認真聽講（Salmon人很幽默，課蠻有意思），課下積極請教老師，有時中午不吃飯也跑去Salmon張振林老師教室問問題。

張振林老師的微積分課受到很多同學喜愛

後來終于把分數趕上來了，5分滿分的成績離不開Salmon的悉心指導。

小插曲 我平時學校小考還好，但一到這種大型考試就很容易緊張。2021年5月4号考微積分，我從5月1号開始緊張，緊張到發抖；之前有次考托福，做口語task1時我打了個噴嚏後像死機了一樣，整道題我一個詞都沒講；申請也是，如果結果不理想，我會很難受，一點也不佛系。幸好我不是走高考路線，不然我完蛋了，畢竟高考隻有一次機會。

絕大部分時間都很開心。

我認識了很多老師同學，交到了幾個知心好友，學到了各種各樣的課程，參與了内容豐富有趣的社團和活動。

劉斯羽同學曾參演夏珺妍同學導演的舞台劇《白雪公主》

我蠻早就知道課外活動對申請海外大學也很重要，所以在九年級時創立了「Thinking & Creative Design」Club。

Thinking & Creative Design社團招新現場

因為我同時也承擔學生會宣傳部的職責，除了自己規劃的社團内部活動外，我們社團還經常幫學生會做萬聖節、聖誕節等活動的現場布置，比如說做海報，做圖标、路标之類。

這五年時光中，我也有所改變——在學習方面更加主動了。

小插曲 以前在公立學校就是被動學習。雖然我也不排斥這種填鴨式學習，确實能學到很多東西，但自主學習的話會開心一點，畢竟沒有人喜歡自己被管着嘛。

就像我做作品集，老師隻會給我指出問題，讓我自己做調研，收集素材，下節課再來一起讨論。

劉斯羽同學作品集部分作品

我之前也擔心過三牛的教學管理會不會太松，後面問了在美國念高中的朋友，他們說美高都是這個樣子（東西都擺在這裡，要靠自己争取）。

小插曲 之前媽媽也擔心過我會不會在這裡變得散漫，但事實與她所想的相反，她覺得我和以前相比沒啥差别，自主學習能力反而更強了。

三牛确實像美國高中一樣，學生少，老師多；小班制，走班制。這使我們能夠更好适應未來的美國大學生活。

三牛沒有那麼多條條框框，如果自己覺得哪兒差，就緊抓學校資源（沒有必要找校外的升學顧問和培訓班），因為學校老師已經很專業很負責了。

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