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小學一到六年級所有的知識點總結

教育 更新时间:2024-11-23 06:52:19

小學一到六年級所有的知識點總結(6年級13個重點模塊知識點彙總)1

數與代數

1、自然數包括正整數和0,所以最小的自然數是0,沒有最大的自然數。

2、計數單位是指:個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億„„等等。

3、每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。這樣的計數法叫做十進制計數法。

4、能被2整除的數叫做偶數。0也是偶數。不能被2整除的數叫做奇數。

5、一個數,如果隻有1和它本身兩個約數,這樣的數叫做質數,如2、3、5、7、11、13等等;一個數,如果除了1和它本身還有别的約數,這樣的數叫做合數,例如 4、6、8、9、10都是合數。

6、最小的自然數是0,最小的質數是2,最小的合數是4。公因數隻有1的兩個數叫做互質數。

7、為了計數的簡便,可以把一個較大的數改寫成以萬或億為單位的數。改寫後的數是原數的準确數。如·1254300000 改寫成以萬做單位的數是125430 萬;改寫成以億做單位的數12.543 億。

8、近似數:根據實際需要,我們還可以把一個較大的數,省略某一位後面的尾數,用一個近似數來表示。例如:1302490015省略億後面的尾數是13 億。

9、四舍五入法:要省略的尾數的最高位上的數是4或者比4小,就把尾數去掉;如果尾數的最高位上的數是5或者比5大,就把尾數舍去,并向它的前一位進1。

10、商不變的規律:在除法裡,被除數和除數同時擴大或者同時縮小相同的倍,商不變。

11、小數的性質:在小數的末尾添上零或者去掉零小數的大小不變。

12、分數的基本性質:

分數的分子和分母都乘以或者除以相同的數(零除外),分數的大小不變。乘積是1的兩個數互為倒數。1的倒數是1,0沒有倒數。

13、比、比例、比例尺、百分數的後面不能帶單位。

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運算法則

1、同級運算,從左往右。(加和減是第一級運算,乘和除是第二級運算)

2、兩級運算,乘除優先,加減在後。

3、有括号的混合運算:先算小括号裡面的,再算中括号裡面的,最後算括号外面的。

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運算定律

1、加法交換律:兩個數相加,交換加數的位置,它們的和不變,即a b=b a

2、加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,再加上第三個數;或者先把後兩個數相加,再和第一個數相加它們的和不變,即(a b) c=a (b c)

3、乘法交換律:兩個數相乘,交換因數的位置它們的積不變,即a×b=b×a

4、乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,再乘以第三個數;或者先把後兩個數相乘,再和第一個數相乘,它們的積不變,即(a×b)×c=a×(b×c)

5、乘法分配律:兩個數的和與一個數相乘,可以把兩個加數分别與這個數相乘再把兩個積相加,即(a b)×c=a×c b×c

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運算性質

1、減法的性質:從一個數裡連續減去幾個數,可以從這個數裡減去所有減數的和,差不變,即

a-b-c=a-(b c)

2、除法的性質:從一個數裡連續除去幾個數,可以從這個數裡除去所有除數的積,商不變,即

a÷b÷c=a÷(b×c)

3、被減數-減數=差,被除數÷除數=商。

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式與方程

1、含有未知數的等式就是方程,如x 5=6

2、解方程的步驟:

①去分母

②去括号

③移項

④合并同類項

⑤系數化為1

3、列方程解應用題的步驟:

①審題,用x表示未知數。(一般問什麼就設什麼)

②找出等量關系,列方程。(這一步最最重要)

③解方程。

④檢驗、寫出答案。

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常見的量

1、長度單位換算

1千米=1000米

1米=10分米

1分米=10厘米

1米=100厘米

1厘米=10毫米

2、面積單位換算

1平方千米=100公頃

1公頃=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

1平方厘米=100平方毫米

3、體(容)積單位換算

1立方米=1000立方分米

1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升

1立方厘米=1毫升

1立方米=1000升

4、重量單位換算

1噸=1000 千克

1千克=1000克

1千克=1公斤

5、人民币單位換算

1元=10角

1角=10分

1元=100分

6、時間單位換算

1世紀=100年

1年=12月

大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月

小月(30天)的有:4\6\9\11月

平年2月28天, 閏年2月29天

平年全年365天, 閏年全年366天

閏年:4年一閏,100年不閏,400年再閏。(如:2008是閏年,1900年不是閏年,2000年是閏年。)

1日=24小時

1時=60分

1分=60秒

1時=3600秒

小學一到六年級所有的知識點總結(6年級13個重點模塊知識點彙總)8

-END-

本文轉載自“小學數學”(ID:xxsx100)

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