在“雙減”背景下，為進一步加強學校書香校園建設，積極營造笃學上進、健康和諧的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣與熱情，養成讀好書、好讀書的好習慣，讓師生在閱讀中品味經典、感悟人生、了解科學、提高素養、放飛夢想。近日，興國縣城崗中心小學隆重開展了讀書月系列活動。

該校師生積極響應讀書月的号召，各年級開展了豐富多彩的讀書活動。全體師生共同暢遊書海，在閱讀中汲取充足的精神食糧。為更好開展本次讀書月活動，學校積極利用宣傳欄、電子顯示屏、主題班會、黑闆報等加大宣傳，營造出了濃郁溫馨的讀書氛圍。

方寸闆報展風采，書香校園潤無聲，各班緊緊圍繞主題，對黑闆報進行了精心的設計，内容豐富、版面設計合理、新穎、圖文并茂。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，為引導同學們暢所欲言，表達自己讀書的獨特感受，學校舉辦了讀後感征文活動。面向全體同學征集讀後感，參與讀後感征文活動，倡導同學們讀有所思，讀有所感，讀有所悟，并學會用文字去記錄去表達，達到讀寫同步，以讀促寫的目的。

熱愛讀書，讓閱讀成為習慣，讓讀書成為一種生活方式，為此，該校開展了“21天閱讀打卡”活動，引導同學們每天至少閱讀15—20分鐘，閱讀打卡看似是一件小事，但它賦予了讀書一種儀式感，讓孩子每天惦記着讀書、主動地看書，逐步養成孩子堅持閱讀的良好習慣。

“21天閱讀打卡”活動也得到了家長們的大力支持，以書為橋，與孩子溝通；親子共讀，和孩子分享；網絡平台展示，同大家交流……孩子閱讀的照片、大家推薦的書籍、各自閱讀的感悟，一起探讨科學的閱讀方法，讓家長和孩子們樂此不疲。

當活潑可愛的城崗少年邂逅铿锵的詩詞聲韻節奏，當積極進取的城崗少年遇上家國情懷與責任擔當，在誦讀聲溢出心間，填滿校園的那一刻，在激情澎湃、滿心昂揚的千人誦讀氛圍中，相信“與經典為友，與博覽同行”的信念已經深深紮根在同學們的心裡。

把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來。同學們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落，仔細抄寫，精心裝飾。

同學們上交的繪畫作品和手抄報内容豐富，涉及讀書體會、讀書故事、讀書名言等，這是一次快樂讀書的耕耘與播種，這也是一次對讀書快樂之情的淋漓表達，濃濃的書香飄溢在校園之中。

“不動筆墨不讀書”，一篇篇字迹工整，美觀大方的讀書筆記，是孩子們用心閱讀，細心記錄的成果。

“小小書簽書中夾，方寸之間蘊書情”，小小的書簽是穿行于書頁間的精靈。孩子們在老師和家長的指導下，展開想象的翅膀，遨遊在創意的海洋中，靈活運用畫筆、顔料、彩紙和流蘇等材料，别出心裁地制成了一枚枚童趣精美的書簽。

有的孩子還在書簽上寫下了自己喜愛的名人名言，催人奮進的話語配上精美的裝飾畫面，一張張書簽别有一番韻味，真可謂是匠心獨具。

5月16日，讀書月系列活動最後一站——優秀讀書成果展正式拉開帷幕。

課間十分鐘，同學們将往常活潑多樣的活動暫時放下，紛紛湧至展闆前：優秀讀後感、手抄報繪畫、讀書筆記、精美書簽，這些作品都是從此次讀書月系列活動各項比賽中精心挑選出的優秀成果。

同學們聚在一起或欣賞同伴的優秀文章，或感慨筆者的書寫秀麗工整，或和自己的作品進行對比……每一雙專注的眼神裡，流露出對讀書的喜愛。

“最是書香能緻遠，腹有詩書氣自華”，5月16日，歐陽夢男老師對本次讀書月活動進行了總結，并隆重為讀書月系列活動進行了頒獎，鼓勵全校師生們行動起來，一起讀書，逐步把讀書當作一種習慣、一種生活态度和一種精神追求，用閱讀點亮幸福人生。

讀書月系列活動完美落幕了，正如冰心所說：“讀書好、讀好書、好讀書。” 讀書月系列活動營造了濃厚的讀書氛圍，更是激起了同學們讀書的熱情，倡導了良好的閱讀習慣。

“世界讀書日”每年隻有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”，讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今後，學校還将繼續開展其他讀書活動，讓每個同學自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，讓濃濃的書香充盈城小校園的每個角落，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

文圖 何 林 歐陽夢男

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