恪守初心無愧于心?春去秋來,十年的小學教學生涯轉瞬即逝,今天小編就來說說關于恪守初心無愧于心?下面更多詳細答案一起來看看吧!
春去秋來,十年的小學教學生涯轉瞬即逝。
回首這過去的十年,有歡欣有收獲有磨砺有感傷,我卻始終秉持着一顆為人師表的赤誠之心。
在我自己的求學生涯,我遇到了無數對我諄諄教導的良師。我可以肯定,這麼多老師中,我的小學老師對我産生了至關重要的影響。我最終成為一名老師,我的小學老師功不可沒。
當我自己成為一名小學老師,望着孩子們一張張稚嫩的臉龐,我時時刻刻在想:我能教給他們什麼?我自己是否有能力教育好這些未來祖國之棟梁?小學最初的教育對孩子們有極其深遠的影響。就好像一顆樹苗,如果種下去就種歪了,那如果以後想要糾正,就極其困難,甚至要付出慘重的代價。
十年樹木,百年樹人。為此,我兢兢業業地做好教學工作。可是,我漸漸發現,教學,尤其是小學教學,并不是認真就可以做好的,更要講究方法。
師者,傳道授業解惑者也。可是,如果為人師者不了解台下的學生的水平、狀态、心理,沒有對症下藥,那無論我們講得多麼精彩,也無濟于事。一塊黑闆,三尺講台。教育的過程并不是老師的單方面灌輸,而是師生之間的雙向交流互動。
孔老夫子提出的因材施教,确實是金科玉律。但是如何因材施教?我們首先要做的就是深入了解學生、換位思考:要是我自己是一個孩子,我的盲點是什麼?我的接受程度在哪裡?用什麼方法會更好理解?
台上一分鐘,台下十年功。一節課短短四十分鐘,講課水平從青澀不已到爐火純青,我用了十年才曆練成功。
為人師者,其中的艱難困苦我自知。可愛的孩子們會給你帶來無限的愉悅。小孩子或許是童真、無知的,但是他們卻也懂得關懷,會偷偷在教師節來臨前排練好一個歌,在當天用真誠稚嫩卻無比動聽的歌聲演唱給你聽。他們會在學會知識之後,滿心雀躍地跟你道謝,用甜甜的笑容治愈你略為疲憊的心。他們會在家長質問老師為什麼自家的孩子成績掉了的時候,怯生生地認錯。
教育,真的從來都不是單方面的。
在十年的教學生涯中,一個男孩給我留下了極為深刻的印象:他上課極為不認真,還經常惹是生非。一開始我能做的隻有警告,可他就是反着來,讓人頭疼不已。一次上課,男孩在課堂上大聲喧嘩,我有點生氣,就點了他的名字,叫他起身回答問題。那道題目對于這些孩子還是很難的,他居然答對了。我贊美了他一句,并鼓勵他努力學習。男孩的耳朵爆紅。我看到了,不禁感歎:無論是多麼叛逆的學生,都會想要得到别人的贊美。從此我便對他多了一絲關懷。他的成績也穩步上升。男孩小學畢業後,常回小學看望我們這些老師,給我們帶來許多新鮮的故事。男孩高中分班後,告訴我他要選文科,以後成為一名老師。我看着如松樹般挺拔的孩子,欣慰地笑了。這就是所謂的無心栽柳柳成蔭吧。小學教育對孩子的影響也由此可見一斑。
寒來暑往,我送走一批又一批的學生的同時,也迎接一張張新的稚嫩的面孔。教育的意義,無外乎使得知識流傳下去,塑造孩子健康積極的品格。所有的别離,都是為了下一次更好的相遇。
我在三尺講台之上播撒知識,孩子們接收到了,并将其終身攜帶并走向四方。
十載的教學生涯,我付出了努力,也得到了回饋。(吉首市第一小學 彭媛媛)
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