大戰"推斷"

初中化學推斷題常用"題眼"歸納

突破口

1．以物質特征顔色為突破口

⑴ 固體顔色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（紅色）；Cu2(OH)2CO3（綠色）；CuSO4·5H2O（藍色）。

⑵ 溶液顔色：CuCl2、CuSO4（藍色）；FeCl2、FeSO4（淺綠色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黃色）。

⑶ 火焰顔色：S在O2中燃燒（藍紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍色）；CO、CH4在空氣中燃燒（藍色）。

⑷ 沉澱顔色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍色）；Fe(OH)3（紅褐色）。

2．以物質特征狀态為突破口

常見固體單質有Fe、Cu、C、S；氣單質有H2、N2、O2；無色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常溫下呈液态的物質有H2O。

3．以物質特征反應條件為突破口

點燃（有O2參加的反應）；通電（電解H2O）；催化劑（KCIO3分解制O2）；高溫（CaCO3分解，C、CO還原CuO、Fe2O3）；加熱（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3）。

4．以物質特征現象為突破口

⑴ 能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO2。

⑵ 能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。

⑶ 能使燃燒着的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條複燃的氣體是O2。

⑷ 能使白色無水CuSO4粉末變藍的氣體是水蒸氣。

⑸ 在O2中燃燒火星四射的物質是Fe。

⑹ 在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質是有機物，如CH4、C2H5OH等。

⑺ 能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉澱有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉澱有AgCl、BaSO4。

5．以元素或物質之最為突破口

⑴ 地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是AI。

⑵ 人體中含量最多的元素是O。

⑶ 空氣中含量最多的元素是N。

⑷ 形成化合物最多的元素是C。

⑸ 質子數最少的元素是H。

⑹ 相對分子質量最小、密度也最小的氣體是H2。

⑺ 相對分子質量最小的氧化物是H2O。

⑻ 自然界中硬度最大的物質是金剛石。

⑼ 空氣中含量最多的氣體是N2。

⑽ 最簡單的有機物是CH4。

⑾ 最常用的溶劑是H2O。

⑿ 人體中含量最多的物質是H2O。

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初中化學常用物質俗名及化學式

物質名稱 化學式 俗稱

硫 S 硫磺

磷 P 白磷、紅磷

碳 C 石墨、活性炭、金剛石、炭黑

二氧化碳固體 CO2 幹冰

碳酸鈣 CaCO3 石灰石、大理石

氯化氫 HCl 鹽酸

氫氧化鈉 NaOH 火堿、燒堿、苛性鈉

碳酸鈉 Na2CO3 純堿、蘇打

碳酸氫鈉 NaHCO3 小蘇打

過氧化氫 H2O2 雙氧水

汞 Hg 水銀

氫氧化鈣 Ca(OH)2 熟石灰、消石灰

氫氧化鈣水溶液 Ca(OH)2 石灰水

氯化鈉 NaCl 食鹽

五水硫酸銅 CuSO4·5H2O 膽礬、藍礬

甲烷 CH4 天然氣

乙醇 C2H5OH 酒精

甲醇 CH3OH 工業酒精

乙酸 CH3COOH 醋酸

氧化鈣 CaO 生石灰

四氧化三鐵 Fe3O4 磁鐵礦

三氧化二鐵 Fe2O3 赤鐵礦、鐵鏽

堿式碳酸銅 Cu2(OH)2CO3 孔雀石主要成分 銅綠

硫酸鋇 BaSO4 鋇餐

解題方法

物質推斷題是初中化學試題中的一種十分重要的題型。這類題具有條件隐蔽，文化較多，關系複雜，思維強度大，綜合性強等特點。近年來的各地中考試題中，物質推斷題的命題水平越來越高，試題的靈活度也越來教大，在考查知識的同時側重考查能力。下面就這類題的型題及解法談一點看法。一、物質推斷題的解題步驟：

1．審題 認真審讀原題，弄清文意和圖意，理出題給條件，深挖細找，反複推敲。

2．分析 抓住關鍵，找準解題的突破口，并從突破口出發，探求知識間的内在聯系，應用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結果。

3．解答 根據題目的要求，按照分析和推理的結果，進行認真而全面的解答。

4．檢驗 得出結論後切勿忘記驗證。其方法 是将所得答案放回原題中進行檢驗，若完全符合，則說明答案正确。若出現不符，則說明答案有誤，需另行思考，推出正确答案。

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中考化學推斷題類型及解法

推斷題既是考查知識，又是考查能力的綜合題目。它具有條件隐含、綜合性強、思維容量大等特點。近幾年來中考試題關于推斷題的命題要求越來越高，知識覆蓋面也越來越廣，考生失分率最高。但隻要我們認真分析，就不難發現推斷題類型主要有：表格式推斷題、網絡式推斷題、圖示式推斷題、叙述式推斷題等。這類題目大多需要依據已知的實驗步驟、現象，再對照物質的性質，逐層剝離，抓住題目中的關鍵環節，或順推或塑推或讨論驗證，層層剖析，得出結論。

一.表格式推斷題　給出了物質範圍和以表格的形式羅列出了實驗現象，要求考生推斷出未知物。這類題型可采用：列表對照法解答。

例1有A，B，C，D，E五瓶失去标簽的無色溶液，已知它們分别是ＮａＯＨ，ＨＣｌ，ＭｇＳＯ４，ＢａＣｌ２和Ｋ２ＣＯ３中的一種。為了鑒别，各取少量溶液兩兩混合，實驗結果如下表一所示。表中"↓"表示生成難溶或微溶的沉澱；"↑"表示有氣體産生；"—"表示觀察不到明顯的現象變化（本實驗條件下，生成的微溶物均以沉澱形式出現）。

表1　兩兩混合的實驗現象

（1）根據實驗現象，可以判斷A～E的物質名稱是：

A________，B________，C________，D________，E________。

（2）請從A～E這5種物質中選取适當物質，通過一種合理的途徑制取氧化鎂。按順序寫出各步反應的化學方程式。

解題方法：複分解反應 兩兩混合列出表格

二．網絡式推斷題 給出了物質範圍和各物質相鄰之間能發生化學反應的用線段連接起來，形成了一個"網絡"圖，要求考生根據物質發生反應的數目，從而推出其中的未知物質。這類題可采用：先畫線找出物質間的全部相互反應關系，再根據反應個數歸納解答。 例2（北京市中考題）現有Ｈ２ＳＯ４，ＢａＣｌ２，ＮａＯＨ，Ｎａ２ＣＯ３，Ｃａ（ＯＨ）２五種溶液和ＣＯ２一種氣體，有圖1所示的相互反應關系，圖中每條連線表示兩端的物質可以發生化學反應，試将它們的化學式填入圖1中相應的六個方框中。

解題方法：可先找出物質間的全部相互反應關系。

例3（上海市中考題）牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏生産過程中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是一種經過一系列加工而制得的極細的ＣａＣＯ３粉末。其生産過程如圖3。

試回答：

（1）寫出A，B，C，D的化學式；

（2）寫出①，②，③轉化的化學方程式。

例4有一種固體混合物，可能由ＣａＣＯ３，ＫＭｎＯ４，ＢａＣｌ２，ＫＣｌ，Ｎａ２ＣＯ３中的一種或幾種物質組成。現取該混合物進行如下實驗：

（1）将固體混合物投入水中，攪拌後完全溶解，得到無色溶液；

（2）往此溶液中滴加鹽酸，産生一種能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體。由上述實驗現象可知：該固體混合物中一定存在的是________，一定不存在的是________，不能确定的是________。

【對應練習1.2016杭州九上期末】有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇中的一種或幾種組成，做實驗得以下結果：此固體粉末加到水中，得到白色沉澱，上層清液為無色()滴入足量稀硝酸後白色沉澱有部分溶解，從實驗可判斷出，該粉末可能的三組組成：第一組組成___________________________；第二組組成___________________________；第三組組成___________________________。

例5（浙江省中考題）A，B，C，D，E分别是酸、堿、鹽中的五種物質，其中A是酸，另一種是堿，還有三種是鹽，D在醫院用作診斷胃部疾病的藥品，它們之間可以發生以下反應：

（1）Ａ＋Ｂ→Ｃ＋Ｈ２Ｏ

（2）Ｃ＋Ｈ２ＳＯ４→Ｄ↓＋Ａ

（３）Ｅ＋ＡｇＮＯ３→ＡｇＣｌ↓＋Ｃ

根據上述反應，推斷下列物質的化學式是：A________，B________，C________。

1.【2016年浙江杭州西湖區杭州市第十三中學九年級上學期期中考試】現有A 、B、C、D 四種物質，均為初中化學常見的物質，相互轉化關系如圖所示。已知：A、B、C、D 四種物質中含有兩種元素， 是黑色固體，在常溫下、、 為無色氣體， 通過植物光合作用可轉化生成 。請回答：

(1) 寫出物質 D的名稱_______ ；

(2) 寫出 C~B的化學反應方程式_______________________________________。

2.【2015年浙江杭州拱墅區九年級上學期期末考試】圖示是用含 雜質的 制備納米碳酸鋇的工藝流程，請回答下列問題。

(1) 試劑A 化學式是 _________　；

(2) 寫出向 BaCl2溶液加入CO2 并通入KOH 時發生反應的化學方程式____________________________________、_____________________________________；

(3) 操作 1為洗滌、檢驗和烘幹，檢驗洗滌是否幹淨可選用的試劑是____________。

3.【2014年浙江杭州濱江區杭州江南實驗學校初中部九年級上學期期中考試科學試卷】 A~H是初中化學常見的物質，其中 E為黑色固體， H為藍色沉澱，這些物質的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略。

(1) 寫出下列物質的化學式：A________，G____________ H_________________， ；

(2) 化學反應常伴有能量變化，物質 與水反應時會________"吸收"或"放出"）熱量；

(3) 寫出 D~F的化學方程式：__________________________________________；

(4) 寫出 E~C的化學方程式：___________________________________________。

4.【2014年浙江杭州下城區杭州啟正中學九年級上學期期中考試科學試卷】如圖表示初中化學裡常見物質之間的轉化關系(部分生成物未全部标出)， A、B為常見的氣體， C為常見液體，C和乙為植物光合作用必需的物質，丙和戊均為黑色固體，己為紅色固體， 是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性．

(1) 寫出 F的名稱：______________ ；

(2) 寫出 E生成 F反應的化學方程式___________________________；

(3) 某興趣小組利用丁和戊反應在實驗室制取物質乙，根據所得的物質乙的質量，求得參加反應的物質丁的質量，但實際消耗的物質丁的質量__________.

5.【2014年浙江杭州江幹區杭州市采荷中學九年級上學期期中考試】A、B、C、D、E 五種物質均為初中化學中常見的化合物，它們之間的關系如圖所示，相互之間連線表示能發生化學反應。A、C、E 均為氧化物， A是人體呼出的主要氣體；在實驗室中B 可以用來制取A ，而D 可以用來檢驗 ； C和 E反應能生成D 。

(1) A的化學式是________， D的化學式是 ；

(2)B 除了制取 A之外的另一種用途是______________；

(3) C和 E反應的化學方程式為_____________，該反應的基本類型是_____________ 。

歡迎各位家長和同學交流，講義電子版也都有，需要的話吱一聲我發您~

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