一、易讀錯的字

慈（cí）愛 畢竟（jìng） 一行（háng）

停泊（bó） 鳴蟬（chán） 指南針（zhēn）

垂（chuí）下 忠（zhōng）實 幫助（bāng）

稠（chóu）密 一盞（zhǎn） 宇宙（zhòu）

稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退

二、易寫錯的字

嶺：右邊是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下結構，不要寫成左右結構。

垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。

導：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。

三、會寫詞語

湖水 蓮花 荷葉 絕對

山嶺 雷雨 烏雲 烏黑

壓下 雷聲 垂下 閃電

窗戶 房子 迎接 撲上去

天然 幫助 指點 北極星

杯子 特别 積雪 生活

宇宙 失去 地闆 容易

浴室

四、多音字

行 xíng（步行） háng（銀行）

泊 bó（漂泊） pō（湖泊）

都 dōu（都是） dū（首都）

要 yāo（要求） yào（需要）

倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）

覺 jiào（睡覺） jué（覺得）

五、形近字

烏（烏黑） 戶（戶外） 壓（壓力）

鳥（小鳥） 屍（屍體） 莊（村莊）

導（引導） 永（永遠） 亂（打亂）

異（異同） 水（澆水） 刮（刮風）

六、近義詞

望—看 鳴—叫 漸漸—慢慢

清新—清爽 一動不動—紋絲不動

忽然—突然 慌張—驚慌 天然—自然

分辨—辨别 舒服—舒适 必須—務必

七、反義詞

前—後 遙—近 漸漸—飛快

清新—污濁 慌張—鎮定 解凍—冰封

稠—稀 有趣—乏味 特别—普通

打開—關上

八、詞語搭配

1. 量詞搭配：

一（陣）大風 一（隻）蜘蛛

一（條）彩虹 一（盞）指路燈

一（個）安穩覺 一（件）事

2. 形容詞搭配：

（滿天）的烏雲 （清新）的空氣

（天然）的指南針 （忠實）的向導

九、詞語歸類

描寫太空的詞語：

浩瀚無際 群星閃爍 神秘莫測

廣袤無垠 蒼穹無邊

十、句子積累

1. 古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花别樣紅。

兩個黃鹂鳴翠柳，一行白鹭上青天。

2. 拟人句：蜘蛛又坐在網上。

3. 比喻句、拟人句：太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向。

4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋裡。

十一、考點提示

1. 背誦：《憫農（其一）》《古詩二首》。

2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空題或課内閱讀的形式進行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課内閱讀的形式進行考查。

4.《太空生活趣事多》常以課内閱讀的形式考查。

答案

一、看拼音寫詞語。

（ 湖泊） （ 蓮花） （荷葉 ） （ 雷雨） （ 門戶）

（烏雲） （氣壓 ） （指針 ） （幫助） （永遠 ）

（特别） （積雪） （宇宙 ） （容易） （杯子 ）

二、給字選擇正确的讀音，在上面打“√”。

停泊(bó) 絕(jué) 句 忠(zhōng)實

撲(pū )滅 稠(chóu)密 容(róng) 易

三、比一比，再組詞。

吳（吳國） 壓（壓力 ）戶（戶口）宇（宇宙）失（失去 ）

呆（發呆） 莊（莊重 ）屍（屍體）字（寫字）夫（ 夫人 ）

四、多音字組詞。

略

五、在括号裡填上合适的詞語。

近義詞

畢竟——（到底） 忽然——（突然） 漸漸——（慢慢 ）

特殊——（特别） 永久——（永遠） 了解——（知道）

反義詞

清新——（渾濁） 鎮定——（慌張） 特别——（一般）

永遠——（短暫） 舒服——（難受） 容易——（困難）

形容詞

（忠實）的向導 （普通）的杯子 （密封）的浴桶

（平穩）地走路 （安穩）地睡覺 （歡快）地歌唱

六、選詞填空。

辨别 指點

1、（ 指點 ）迷津 （辨别 ）方向

因為……所以 隻要……就 即使……也

2、（因為）小明生病了，（ 所以）今天不能去上學。

3、（隻要）人人都獻出一點愛，世界（就）會變得更美好。

4、（ 即使）你遇到多大困難，（ 也）不能退縮。

放心 用心 當心 細心

5、媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要（當心 ），上課時要（用心）聽老師講課，做作業要（細心），這樣我就（放心 ）了。”

七、根據課文的内容排序。

（　6　）雨停了，太陽出來了，一道彩虹挂在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網上了。

（　3　）閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。

（　5　）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

（　4　）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

（　2　）忽然一陣大風，吹得樹枝亂搖，一隻蜘蛛垂落下來逃走了。

（　1　）滿天的烏雲黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不響。

（　7　）池塘裡水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來了。

八、給下面的句子加上感歎詞和标點符号。

1、春天多美好，讓我們一起來說說在春天裡的新發現吧。

2、你打算怎樣幫助他們呢？

3、春天來了，公園裡的花多美啊！/呀！

九、默寫古詩《曉出淨慈寺送林子方》，并回答問題。

這首詩的作者是_宋_代詩人_楊萬裡，詩中描繪的是

__夏_(什麼季節)_早上_（什麼時間）的荷花，荷花的特點是_紅__。

我們還學過這位詩人的另一首古詩是《 小池 》。

十、閱讀短文，回答問題。

1、地層好比書的每一頁，化石則是每頁中的清楚的文字。

2、研究地層和化石，對人類認識地球的發展史有重大意義。

3、在珠穆朗瑪峰頂發現了魚類化石，便可推知這裡曾是；在南極洲發現有露出地表達上千米的煤層，說明南極洲曾是森林茂盛之地。

強迫學習的東西是不會保存在心裡的。——《柏拉圖論教育》

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