課程名稱:尋找食物的小刺猬
重點:造型分析,基礎線條的運用,基礎點線面的講解。
難點:刺猬造型分析,簡單線條搭配組合。
本課程讓孩子從兒童畫過渡到線描,(本階段安排10節課過渡課程)。通過剪紙的形式,拉開空間層次,更多讓孩子參與其中,動手加繪畫會讓孩子上課更有趣。(一個半小時讓孩子一直畫,會很枯燥的,加剪紙會調動孩子積極性,剪紙環節需要一個助教老師,可以輔助孩子一起)
第一步:線條練習(線條練習把握在5分鐘以内)練習過程中可以跟孩子講一些刺猬的小常識。
第二步:觀察小刺猬,抓住刺猬特征,有孩子分析,(記得跟孩子互動,每人可以說一個特點,從顔色到身體)
資料1
資料2
資料3
小刺猬簡筆畫多列舉幾個不一樣的造型和動态。(本節課重點就是刺猬的造型,也是出效果的)這個時候老師要多觀察每個孩子,這個時候會有點累。根據每個孩子選擇的造型進行引導孩子。
分析刺猬的造型,從哪一部分開始畫,一定要記住步驟,老師要建議,不能強制孩子!
頭部造型要拆分每一部分,把複雜的造型簡單化,(觀察造型後可以先讓孩子自己畫,根據孩子繪畫程度再去引導)
我是這樣引導孩子:頭部由躺着的3和一個半橢圓組成。圓圓的大肚子,身體周圍用鋸齒線組成。
第三步:塗色,塗色可以按照每個孩子喜歡顔色進行塗色搭配。工具可以用油畫棒,馬克筆,水彩筆,水彩。每節課都要用很多種工具去表達畫面。
第四步:引導孩子小刺猬的生活環境,喜歡吃什麼食物,畫一些簡單的小裝飾。(小樹葉,小果子等等)
天空上加一些白雲和小鳥等
第五步:背景顔色可以讓孩子自由選擇,有不同的顔色搭配。組裝畫面,要注意擺放位置,盡量不要紮堆,錯開擺放位置。
最後點綴畫面,可以加一些大雁,小蝸牛線等裝飾小物件。
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