家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。曆年來，家庭教育的重要性逐漸被大家所關注，《家庭教育促進法》的塵埃落定，更是讓我們直面教育，不斷更新，在教育孩子的問題上，也會有讓我們頭疼的時候，我們真的會管孩子嗎？今天，我們從以下七個方面來聊一聊，管孩子究竟是管孩子的哪些方面。

一、用過的東西放回原處，這是習慣。

一個真正優秀的孩子不一定是情商高，但一定有好習慣。時間是稀缺的資源，優秀的人一定會遵守時間，同時會整理，将用過的東西放回原處，因為整理可以鍛煉孩子的秩序感和專注力。比如在日常生活中，家長引導孩子将玩具、書籍用完後及時歸位，久而久之，你不用提醒孩子，他們也會自覺地将物品歸位。

二、不能打斷别人說話，這是尊重。

随意打斷别人說話是一種不禮貌的行為，很不尊重别人，長大後的孩子容易内心浮躁，靜不下心，還有可能成為一個自以為是的人，不能夠體恤他人，用我們現在的話來說，也就是很難給對方提供情緒價值，所以，家長要引導孩子學會有耐心，傾聽他人，培養平和而又堅韌的心智。

三、不能說髒話，這是素質。

說髒話是很不文明的行為，都說孩子是父母的影子，孩子說髒話會受到周圍環境的影響，也許他們根本不知道自己說的是什麼意思，卻會出口成章，這與家庭的教育和環境有着必然聯系，沒有人願意和愛說髒話的人做朋友，孩子也會脫離群體，易孤僻，性格怪異。

四、遇到長輩先打招呼，這是禮儀。

中國自古就是禮儀之邦，孔子曰：“不學禮，無以立”，也說明了禮儀對我們的影響。在路上遇到長輩的時候，要主動過去打招呼，一是體現自身素養，二是有禮貌的孩子也會受到他人的喜愛。

五、為自己的過錯道歉，這是擔當。

首先，孩子尚小，不一定能分清楚什麼是對的，什麼是錯的，家長要引導孩子明辨是非。其次。如果确實是孩子錯了，那家長應該有耐心地告訴孩子哪裡錯了，為什麼錯了。認錯需要一定的勇氣，家長要給孩子一定的安全感，告訴孩子每個人都會犯錯，改正就是好孩子。勇于承認錯誤，這是擔當。孩子犯錯誤其實是很好的教育時機，不要一味譴責孩子。

六、至少有一樣體育愛好，這是健康。

健康是我們生活和學習的物質保障，從小培養孩子的運動習慣和能力，不僅能強身健體，鍛煉孩子的意志力，同時還能提升孩子的自信心，愛運動的孩子渾身都散發着光芒，愛運動的孩子長得更高，更聰明，學習效率更好，心态更好，在孩子的成長路上益處多多。

七、别人的東西不亂拿，這是教養。

孩子有時候比較喜歡同伴的玩具，會忍不住帶回家，家長會怎樣教育孩子，是指責孩子偷東西嗎還是覺得孩子拿一件小物品沒有關系？這兩種都是不對的，我們要告訴孩子，别人的東西是不可以私自帶回家的，引導孩子區分開自己和他人的概念。其次，商量解決的辦法，這也是人與人之間的溝通。最後，告訴孩子，别人的物品必須歸還。

良好的家庭環境對孩子的成長起着舉足輕重的作用，父母是孩子的第一任老師，想要成就什麼樣的孩子，家長，你們知道要怎麼做了嗎？

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