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六年級下冊語文書第四課筆記藏戲

教育更新时间:2024-11-15 08:44:07

課文筆記

六年級下冊語文書第四課筆記藏戲（小學語文六年級下冊第4課藏戲教師筆記）1

六年級下冊語文書第四課筆記藏戲（小學語文六年級下冊第4課藏戲教師筆記）2

學習指導

本課的學習目标是：默讀課文。能說出藏戲的主要特色，了解作者是從哪幾個方面介紹藏戲的。

作者是從藏戲的形成和藏戲的藝術特色兩個方面來講的。

第4～7自然段講藏戲的形成。

第8～18自然段講藏戲的藝術特色。

文章脈絡為：

課文的一開始，概括了藏戲的幾個特點：演出人員戴着面具、演出時沒有舞台、一次要演三五天。

接着介紹了藏戲的形成過程：發誓架橋、組藏戲班、募捐架橋。

文章還從面具、舞台、劇情、唱腔、動作、時長幾個方面介紹了藏戲的藝術特色。

此外，通過文章，我們還可以了解到藏戲的傳承方式：師傳身授。

有着千年悠久曆史的藏戲，猶如一朵盛開在青藏高原上的雪蓮花，深深紮根在西藏人民心靈深處。藏族人民通過它歌頌生活中的真、善、美，鞭撻現實生活中的假、醜、惡。可以說，它是藏族人民的精神寄托，是他們創造的一個藝術珍品。

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