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發奮努力認識所有的字,立下志願把所有的書讀完,就是刻苦學習,表達了要讀書治學,學無止境的意思。
蘇轼自少年時就才華出衆, 在父親蘇洵和業師的教誨之下, 他博覽群書, 學識廣進。 但是, 他因才華橫溢而慢慢驕傲起來, 自負之情, 溢于言表。 這一天, 他飲酒賦詩, 覺得意猶未盡, 來了寫字的興趣, 于是龍飛鳳舞一般寫了一副對聯, 将之貼在大門上:識遍天下字,讀盡人間書。貼出對聯後, 蘇轼飄飄然陶醉于自滿之中。 沒多久, 這副對聯招來了一位鶴發童顔的老翁前來觀看。 他手拿一本小冊子, 登門向蘇轼請教。 老翁落座後, 笑着說: “聞說蘇才子博學, 舉世無雙,老叟不才, 現不識書中幾字, 還請賜教。”
蘇轼接書一看, 隻見異樣篆體, 竟然一字不識。 他突然醒悟過來, 心想一定是來人看了我寫的聯語, 認為我自高自大, 所以特來警示我的。 他不覺羞愧難當, 連忙拜服在地, 稱自己寫那副對聯是一時狂興,言過其實, 表示今後一定謙虛為人, 不驕不躁。 老翁聽了颔首微笑,連聲稱好。 送走老翁後, 蘇轼立即在門聯上各加兩字,成為:發憤識遍天下字,立志讀盡人間書。此後, 他不再狂妄, 而是孜孜不倦地攻讀學問, 終于獲得巨大的成就, 留下許多千古絕唱, 他本人也成為流芳百世的大文豪。
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